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问题：少儿学习的时候，阅读绘本需要背诵下来吗？多大的孩子适合精读呢？家长如何可以帮助孩子科学启蒙 呢？
在少儿学习的过程中，绘本阅读起到非常重要的作用，同时也是广大家长乐意采取的一个行为，那么在阅读的时候，有必要让孩子背下来吗？诚然，孩子背下来可以无形中培养语感，掌握住多种句型等。但对于幼儿启蒙阶段的孩子来说，背诵是一种刻意的任务式的行为。
绘本阅读不应该以背诵为目的，而是让孩子在阅读中理解故事的情节，可以慢慢的形成语感，培养阅读的习惯。根据故事的情节，在日常生活中再现的时候，就知道如何的使用。背诵、跟读都应该以孩子的喜好为基础，尊重孩子的兴趣，才能长久保持对的热情。
那么多大的孩子适合精读呢？
在0-6岁这个阶段的孩子，精读和泛读都应该是孩子自主选择的结果，主要以兴趣培养为前提，当孩子喜欢了，自然愿意多读，多看，思考其中的故事情节等等。4岁之前的孩子，在阅读习惯上以精读为主，可以适当的培养。而四岁以后，孩子会有一种泛读的趋势，也不要可以的勉强孩子的阅读。
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