问题:少儿学习的时候,阅读绘本需要背诵下来吗?多大的孩子适合精读呢?家长如何可以帮助孩子科学启蒙 呢?
在少儿学习的过程中,绘本阅读起到非常重要的作用,同时也是广大家长乐意采取的一个行为,那么在阅读的时候,有必要让孩子背下来吗?诚然,孩子背下来可以无形中培养语感,掌握住多种句型等。但对于幼儿启蒙阶段的孩子来说,背诵是一种刻意的任务式的行为。
绘本阅读不应该以背诵为目的,而是让孩子在阅读中理解故事的情节,可以慢慢的形成语感,培养阅读的习惯。根据故事的情节,在日常生活中再现的时候,就知道如何的使用。背诵、跟读都应该以孩子的喜好为基础,尊重孩子的兴趣,才能长久保持对的热情。
那么多大的孩子适合精读呢?
在0-6岁这个阶段的孩子,精读和泛读都应该是孩子自主选择的结果,主要以兴趣培养为前提,当孩子喜欢了,自然愿意多读,多看,思考其中的故事情节等等。4岁之前的孩子,在阅读习惯上以精读为主,可以适当的培养。而四岁以后,孩子会有一种泛读的趋势,也不要可以的勉强孩子的阅读。
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